Gaudeamus

"Nema moralnih i nemoralnih knjiga.

Knjige su ili dobro, ili loše napisane. To je sve."

Čemu nas knjiga sve može naučiti,pomaže li doista čitanje u svakodnevnim situacijama pojedincu koji čita knjige više no što, na primjer, gleda filmove ili serije?

Oscar Wilde, poznati irski romanopisac, poznat i po svom, kako je tad bilo opisivano, ,,nemoralnom načinu života'' lijepo je opisao knjigu rekavši kako ne postoje moralne ili nemoralne knjige već samo one koje su dobro ili loše napisane. Dakle, prema njegovim riječima, svaka knjiga je ustvari dobra, iz svake se može nešto naučiti i ne moramo čitati samo znanstvene ili knjige određene stručne literature da bismo se mogli okarakterizirati kao načitane osobe i pametne. Naravno da će osoba koja čita knjige iz određenog znanstvenog područja biti pametnija nego oni koje to područje ne zanima pa ni ne čitaju takvu vrstu literature, ali zato možda znaju više iz drugih područja koja ih zanimaju i o kojima čitaju.

Franz Kafka o knjizi rekao je sljedeće: ,,Ako nas knjiga koju čitamo ne probudi udarcem u glavu, zašto je čitamo? Trebamo knjige koje nas pogađaju poput katastrofe, koje nas duboko rastužuju, poput smrti nekoga koga smo voljeli više od samih sebe, poput izgona u šumu daleko od svih, poput samoubojstva. Knjiga mora biti sjekira za zaleđeno more u nama."

U početku su praljudi ostavljali slike po pećinama, kasnije su slike zamijenjene slovima. Kako je proces evolucije tekao i čovjek je sve više razvijao svoj mozak, tako je s vremenom svaki narod imao svoje pismo, a pismo i je jedno od glavnih obilježja jednog naroda. Pismom, odnosno riječima, služimo se svaki dan, bilo to u govornom obliku kad riječi izgovaramo i tako stvaramo konverzaciju, bilo to u pisanom obliku, najčešće u obliku kniga.

Proces učenja se najviše odvija temeljem knjiga, gdje onaj koji nešto uči, čita ono što je napisano u knjigama. Zašto neki ljudi onda nastavljaju čitati i nakon što završe svoje školske dane? Razbibriga, nastavak učenja, želja za znanjm? Sve to zajedno, mislim. Život je proces učenja jer svakim danom naučimo nešto novo, kao što i kuhar iz dana u dan može naučiti spravljati neko novo jelo, tako i osobe koje čitaju mogu naučiti nešto novo iz knjiga koje čitaju. Knjiga nam omogućava cjeloživotno učenje jer čitanje stimulira mozak da lakše usvaja i procesuira nove informacije, povećava kreativnost jer kada su edukatori na Obafemi Awolowo University u nastavu uveli edukativne stripove, primjetili su da slika u kombinaciji s riječima djeluje stimulativnije na učenike od same slike na stranici knjige. Benefit koji proizlazi iz čitanja stripova obično se zanemaruje, a stripovi zapravo povećavaju kreativnost – kvalitetu potrebnu za rješavanje logičnih i apstraktnih problema.

Ljudi koji vole čitati imaju bogatiji vokabular od ljudi koji ne čitaju. Bolji vokabular ne podrazumijeva bolje komunikacijske vještine, ali bogatstvo vokabulara povećava se proporcionalno čitanju literature i doprinosi bržem razumijevanju konteksta. Bolji rezultati na ispitima je  još jedna od prednosti čitanja knjiga. Neki učenici očito ne postižu dobre rezultate na pismenim ispitima unatoč svojim sposobnostima. Ipak, istraživanja pokazuju da postoji veza između ljubavi prema knjigama i boljih rezultata na pismenim ispitima iz područja društvenih znanosti.

Ono što se meni osobno jako sviđe jest činjenica da čitanje smanjuje stres. Studija koja je 2009. provedena na University of Sussex dokazala je da je čitanje knjiga jedan od najučinkovitijih načina za smirenje. Barem pola sata čitanja dnevno pruža optimalnu relaksaciju. Isto tako čitanje knjiga potiče kritičko razmišljanje jer koncentrirano čitanje aktivira dio mozga odgovoran za kritičko razmišljanje, koje nadilazi tekst knjige. Pisanje također pomaže izoštriti vještine potrebne za kvalitetno argumentiranje, rasplaganje činjenicama i slično.

''Načitanost'’ svakako gradi samopouzdanje, posebno kod mlađe djece i u osnovnoškolskoj dobi. Također gradi odnos između roditelja i djece jer djeca roditelji koji naglas čitaju zajedno, stvaraju čvršću vezu od onih koji to ne rade, a povezanost roditelja i djece izuzetno je važna u izgradnji zdravog i stabilnog psihološkog profila djeteta.

 Ljudi koji čitaju znaju slušati jer  čitanje poboljšava našu sposobnost da slušamo, posebno ako čitamo naglas. Vrijedi i obrnuto – sposobnost slušanja pozitivno utječe na čitanje i ljudi koji čiatju knjige imaju lakša koncentraciju. Iako djeluje pasivno, čitanje je sve osim toga: izaziva naš um da se uvijek i iznova fokusira, a takvu sposobnost koncentracije zatim lakše primjenjujemo u drugim aktivnostima.

Stoga, nije važna literatura koju volite čitati, važno je da čitate. Knjiga je stvarno jako dobar prijatelj svakome od nas, nekad je to odličan ,,bijeg od svakodnevnog strasa'', nekad je čitanje učenje nekih novih saznanja i vještina koje nam mogu pomoći u životu, ali nevažan je razlog čitanja nego sam proces. Čitanje je dobro i nakon školskih dana!